Проектная деятельность учащихся

Вот уже второй год в Саввинской школе проходит  научно – практическая конференция «Первые шаги в науку». Этот год объявлен  в защиту экологии, поэтому были выбраны темы созвучны  с  основной:

« Вода водица» - составители Рюмина Ольга, Робу Марина – учащиеся 8 класса,  руководитель проекта Бирюкова В.А.,  Лазарева А.М.

«Загрязнение атмосферы» - составители Касьянова Кристина, Колесников Антон учащиеся – 8 класса, Макаров Иван, Рассказова Анастасия – учащиеся 7 класса, руководитель  Быстрова И.А.

«Экология питания современного школьника» - составитель Логинова Екатерина, Артёмов Денис – учащиеся 8 класса, руководитель Боброва Г.Н.

«Главное сокровище Земли – вода» - составители учащиеся 4 класса, руководитель Лунькова О.М.

Работа продолжалась на протяжении апреля месяца.  Ребята  под руководством учителей проводили исследования, описывали, обрабатывал данные своих проектов. Завершилась работа защитой своих проектов - 6 мая, из которых обучающиеся  узнали много интересного, нового и оценили работу по достоинству.

План научно-практической конференции - 2013

19 апреля 2012 года в МОУ Саввинской средней общеобразовательной школе имени С.А. Калабалина  состоялась  школьная научно – практическая конференция «Первые шаги в науку». Цель конференции – приобретение учащимися  навыков ведения исследовательской деятельности, повышение уровня образования школьников, популяризация научных знаний среди молодежи. В конференции приняли участие учащиеся со второго по девятый классы, представившие  интересные, содержательные работы, выполненные под руководством своих педагогов. Были заслушаны четыре проекта: один от начальной школы «Чтоб кусался зубок» (руководители Лунькова О.М., Матвеева Н.И., Козлова Л.В., Загребаева А.А.), три от основного звена «Учимся считать и экономить» (руководитель Удалова Л.П.), «Откуда есть пошло…» (руководитель  Овчинникова Г.И.), «Детский алкоголизм» (руководитель Акимова О.М.)

 Работа над проектами способствует  развитию интеллектуального потенциала учащихся, дает навыки самостоятельной работы.